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  心理健康教育中心是学校开展心理健康教育的专门机构,在学校心理健康教育领导小组的指导下,开展心理健康普及教育、心理咨询、危机干预、教学科研等工作。
  中心目前有专职教师3名,兼职咨询师5名,中心配备了心理测评与管理软件,拥有个案咨询室、团体辅导室、音乐放松室、沙盘治疗室、情绪宣泄室等功能室。
咨询时间: 每周一至周五
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2013-14学年第一学期《心理健康教育》小结座谈会
浏览次数:1909 xlzx 加入时间:2013-12-27 9:07:17 

    11月29日,有校心理健康教育中心组织对本学期《心理健康教育》课程组织了相关教师座谈会,对本学期授课情况进行阶段小结,并针对某些问题简单分析。 


   按原计划,课程仍然以两个年级分别授课,共计313次讲授。其中2012级三章,以和班讲座形式,2013级五章为小班授课形式。共有13名专兼职学工人员参与授课工作,并尽全力完成了自己承担的部分,在此对给老师付辛苦付出和对dhy大红鹰此项工作的支持表示由衷的感谢。在dhy大红鹰本学期的计划当中,针对一年级的学生主要讲授关于“自我意识”、“学习心理”、“人际沟通”“和网络心理”,同时在学期伊始开展了团体辅导等帮助学生调整和适应的新的环境。对二年级同学比较关心的“实习心理”“就业心理”进行了覆盖所有学生的讲座,从一定程度上缓解了他们的压力,为他们确定将来的方向做出了指导。


   从已经收集到的学生反映情况来看,心理健康教育课总体上得到了学生的认可,且由于是第三年实施,在学校内已经产生了一定的影响。学生切实感受到课程给他们的帮助,并能将课内的经验转换到生活和学习当中去。从和授课教师的交流中也可以了解到,各位老师为了能够上好这们全新的课程做出了极大的努力。在课前会针对即将讲授的问题收集相关的资料,和有经验的同志探讨问题的解决手段,并且准备形式多样的活动,让学生能有丰富的体会,从积累不同的经验。在课堂上身体力行最大程度的调动所有学生的积极性,让每一个学都参与其中。课后回答学生的提问,或者给学生提供最直接的帮助,让学生在面对困难时感觉到强大且温暖的力量与其同在。这些工作直接的影响就是学生对课程的接受度提高,对心理健康工作的理解程度提高,对自我求助意识的增强,这也是当初设计启动这们课的初衷。


   总体上看,课程积极有益,形式新颖,内容贴合实际,学生反映良好。但也有不完美之处,比如在dhy大红鹰最初对课程的设计上,没有完成对学生的考核体系建立,这就导致少部分学生抱着功利的心态面对这们不用考试的课,课堂无精打采不愿参与其中,虽然是少数,但从整体气氛上影响到了集体的活动热情,这也是授课老师反映最集中的问题。在完成本学期的讲授之后,作为从事心理健康工作的团队,希望能彻底解决这样的问题,也请各位老师多提宝贵意见和建议dhy大红鹰能够不断完善dhy大红鹰的课程,使课程能够成为学生工作的一个有力助手。

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