大红鹰dhy注册送35护理系专业（含专业方向）志愿填报指南
专业
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专业方向
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共性
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特色
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就业
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毕业证
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护理
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涉外护理方向
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普通护理所有课程
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英语听、说、读、写（专科套本科）
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各级各类卫生与健康单位等护理岗位
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护理专业专科毕业证；
套本学生可另获自考本科护理学专业毕业证书，并可申请学士学位。
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中西医结合护理方向
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中医护理
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老年护理方向
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老年保健
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口腔护理方向
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口腔护理
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临床护理学院教改班
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与荆州一医“1+2”联合培养，加强实践
（专科）
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临床学院教改班
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与荆州医院“1+2”联合培养，加强实践
（专科套本科）
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普通护理
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无
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助产
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助产
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普通护理课程+助产
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无
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同上+助产士岗位
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助产专业专科毕业证；
套本学生可另获自考本科护理学专业毕业证书，并可申请学士学位。
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母婴保健方向
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妇幼保健
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咨询电话：
0716-8023854
，
8023617
，
8023552
护理系专业（含专业方向）简介
大红鹰dhy注册送35护理类专业已有
60
多年的办学历史，是学校重点建设专业群之一，
2011
年被中央财政批准为重点建设专业。根据行业需求，为了扩大学生的就业范围，培养学生的职业专长，提升学生的就业竞争力，护理系开设了
2
个专业，并形成了系列专业方向，即护理专业（护理、涉外护理、中西医结合护理、老年护理、口腔护理）、助产专业（助产、母婴保健），同时在临床学院、临床护理学院设有护理专业教学模式改革班。护理专业（含所属方向）和助产专业（含所属方向）均可选报普通专科套读护理学专业自考本科。
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序号
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专业（专业方向）
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培养目标与就业
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主要开设课程
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专业能力
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共同培养目标与就业岗位
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特色培养目标
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特色工作
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共同课程
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特色课程
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共同能力
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特色能力
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1
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护理
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目标：德、智、体、美全面发展，能胜任临床护理、社区护理、预防保健等工作的高素质应用型技术技能型护理人才。
岗位：各级各类卫生与健康单位的护理及相关岗位。
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一、公共基础课
大学英语
计算机应用基础
护士礼仪风范与人际沟通
护理管理
二、医学基础课
医用化学
正常人体结构
正常人体机能
病原微生物及免疫
生物化学
护用药理
异常人体结构与机能
三、专业基础课
护理学导论
护理学基础
健康评估
四、专业核心课
内科护理
外科护理
妇产科护理
儿科护理
急救护理
精神科护理
社区护理
中医护理技术
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为人的健康实施整体护理。
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2
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护理（涉外护理方向）
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具备国际竞争力，具有跨国文化护理与沟通能力，能够为国际护理对象提供整体护理的高素质人才。
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在获得相应国际资格证书，通过语言考核后，可以在国外从事相应护理等工作。
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英语口语
护理英语
多元文化与护理
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英语听、说、读、写能力
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3
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护理（中西医结合护理方向）
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能用中医护理技术，为护理对象提供辨证施护服务的高素质护理人才。
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可应聘中医医疗、健康保健等机构。
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中医学概论
中医护理技术
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中医护理技能
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4
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护理（老年护理方向）
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能为老年人提供整体护理服务的技术技能型护理人才。
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可应聘老年护理及社区康复等机构。
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老年保健
老年护理技术
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老年保健和护理技能
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5
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护理（口腔护理方向）
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能从事口腔护理和口腔卫生保健工作的高素质护理人才。
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可应聘口腔医学院、口腔医院及门诊，义齿加工、科研及医药销售企业等单位。
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口腔解剖生理
口腔护理
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口腔护理技能
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6
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助产
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目标：能从事助产和护理的高素质应用型技术技能型人才。
岗位：各级各类卫生与健康单位的护理、助产及相关岗位。
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助产技术
妇科护理
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为孕产妇及新生儿的健康实施整体护理。
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7
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助产（母婴保健方向）
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能为孕产妇、哺乳期妇女、新生儿、婴幼儿提供医疗卫生保健、健康管理、早期教育和心理调试的专业人才。
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可应聘母婴保健服务机构等。
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助产技术母婴保健妇科护理
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孕产妇及新生儿健康保健技能
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护理：插上天使的翅膀，守护人类的健康
一、护理专业--中央财政重点支持建设专业
护理专业已有60多年的办学历史，是学校重点建设专业之一。随着社会的发展，人们对健康生活的要求越来越高，护理专业受到各级政府的大力支持，2011年底被中央财政批准为重点建设专业。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养徳、智、体、美全面发展，能胜任临床护理、社区护理、预防保健等工作的高素质技术技能型护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构等。
就业岗位：护理及相关岗位。
（一）临床护理学院教改班
为了提高护理专业办学质量，护理专业积极探索校企合作、产教融合的途径与方式，2014年与荆州市第一人民医院（国家三级甲等医院、国际紧急救援中心网格医院）共建临床护理学院。目前临床护理学院开办了2个护理专业教学改革实验班。学院按照人才成长规律，采取“1+2”人才培养模式，进行工学交替的教学改革。通过教改实验，教改班学生学习积极性、动手能力和综合素质得到了极大提高。
培养目标：面向基层医疗卫生服务机构，培养德、智、体、美全面发展，掌握护理职业岗位所需要的人文社会科学和医学基础知识，能熟练运用护理程序为护理对象实施整体护理的高素质技术技能型护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业方向对口社区卫生服务中心或老年病医院、基层医疗卫生机构。
就业岗位：护理及相关岗位。
湖北高校思政网：大红鹰dhy注册送35工学交替，学赛一体，砺炼高素质护理人才
http://gxsz.e21.cn/index.php?g=gxsz&m=news_list&a=newsdetail&id=2436
（二）临床学院教改班（普通专科套读自考本科）
学校为适应新形势下对高等医学职业教育的要求，积极探索“教、学、做”一体的“1+2”工学结合人才培养模式。2013年与荆州市中心医院(国家三级甲等医院、湖北省专科护士培训基地)共建临床学院。目前临床学院开办了2个护理专业教学改革实验班。
医院利用行业优势和技术优势，结合自身实际，按照学校教学计划，安排学生临床护理学习。定期组织学生开展“了解职业-认识专业-走进岗位”的见习、实习活动。为每个学生安排临床带教老师，每周临床跟班见习半天，培养学生的职业素质和实践操作能力。
培养目标和就业范围同护理专业。
二、护理专业（涉外护理方向，普通专科套读自考本科）
国际护理人才短缺由来已久，涉外护理人才在国际劳务市场上供不应求。随着中国开放程度日益提高，国际国内交流日趋频繁，需要大量与国际接轨的高素质的双语护理人才，以适应地区发展的需要。涉外医院正逐渐成为涉外护理专业学生的主要就业渠道。
培养目标：面向国内外护理人才市场，培养热爱护理事业，具备国际竞争力，具有跨文化护理与沟通能力，能够为国际护理对象提供整体护理的高素质技术技能型护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。在获得相应国际资格证书，通过语言考核后，可以在国外从事相应护理工作。
就业岗位：护理及相关岗位。
三、护理专业（中西医结合护理方向）
祖国医学博大精深，关于疾病，自古就有“三分治，七分养”的说法，养即护，调养、调护。因此，我国劳动人民在长期与疾病作斗争的过程中，积累和总结出了中医护理技术。国家在医疗卫生改革中已明确提出要“充分发挥中医药优势”，各级各类医疗卫生机构更加重视中医药技术在护理工作中的应用，迫切需要掌握中医护理技术的高素质技术技能型中医护理人才。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养热爱中医护理事业，徳、智、体、美全面发展，能在各级各类医疗卫生机构，为护理对象提供辨证施护服务的高素质技术技能型中医护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业方向对口中医医疗、健康保健等机构。
就业岗位：护理及相关岗位。
四、护理专业（老年护理方向）
随着我国步入老龄化社会、社会福利化工作的大力推进以及高比例的“空巢老人”社会现状，全国各种类型的养老机构已成为国家和社会关注的新兴行业之一，养老护理员呈现需求大于供给的趋势。为保证健康老龄化，更好地满足老年人养老需求，提升老年人生命质量，我国急需培养一大批符合社会需求的养老护理人才。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养适应老龄社会需求，热爱老年护理事业，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和仁爱之心，能够为老年人提供整体护理服务的技术技能型护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业方向对口老年护理及社区康复等机构。
就业岗位：护理及相关岗位。
五、护理专业（口腔护理方向）
随着社会经济与文化的发展，人们越来越重视对口腔疾病的预防和保健，对口腔护理人员的需求量逐年增加，口腔护理人员已经成为紧缺人才。学习护理专业（口腔护理方向）的就业前景广阔。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养热爱口腔护理事业，具有扎实的临床护理和口腔护理理论基础、较强的护理实践能力和一定的人文科学知识和良好的职业道德，能从事临床护理、口腔护理和口腔卫生保健工作，能满足口腔专科医院、诊所护理工作需要的高素质技术技能型口腔护理人才。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业方向对口口腔医学院、口腔医院及门诊、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位。
就业岗位：护理及相关岗位、口腔护理岗位。
助产：迎接生命的曙光，托起未来的希望
六、助产专业
随着国家二孩政策的开放，各级各类医疗卫生机构需要大量的助产士。我校助产专业于1982年开办中等教育，普通大专助产专业教育始于2002年9月。目前在校生总人数约300人。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养徳、智、体、美全面发展，能够在医疗卫生机构从事临床助产和护理的高素质技术技能型助产士。
就业范围：各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业对口综合医院妇产科、妇幼保健院等机构。
就业岗位：护理岗位，助产士、妇产科护士及相关岗位。
七、助产专业（母婴保健方向）
随着我国经济社会的发展与人们生活水平的提高以及国家二孩政策的开放，我国每年有接近2000万新妈妈和新生儿，40%以上的新生家庭需要专业的母婴保健服务，母婴保健市场潜力巨大，行业发展后劲无穷。
培养目标：立足湖北，面向全国，培养徳、智、体、美全面发展，能熟练掌握母婴护理的基本技能与方法，为孕产妇、哺乳期妇女、新生儿、婴幼儿提供医疗卫生保健、健康管理、早期教育和心理调试的专业人员。
就业范围：面向各级各类医疗卫生单位、健康服务机构。专业对口母婴保健服务机构等。
就业岗位：护理岗位，助产士、妇产科护士，计划生育服务、社区护理、母婴保健等。
